Comenzamos

Hola a todos. Pues este es el blog que utilizaré para tratar los aspectos necesarios del MOOC "Mejora de la convivencia y prevención del acoso escolar" que estoy realizando.
Me llamo Cristina, soy cootutora de 2º de primaria en un CEIP en Torrejón de Ardoz. 
Espero con este curso conseguir recursos y estrategias para prevenir el acoso escolar, ya
 que considero que el mejor trabajo es la prevención.
En cuanto a la Tarea 1 propuesta aquí va mi reflexión.
He elegido el caso de Adrián , ya que es el que más se acerca a la etapa educativa donde 
imparto docencia.
Considero que los hechos que se describen en el caso muestran un acoso hacia el alumno. 
Podemos ver que hay una situación de desequilibrio, entre el alumno acosado (es nuevo en el 
centro) y los acosadores. También observamos una intencionalidad de hacer daño por parte 
del acosador. Observamos que estos actos son reiterados.
El centro debe reflejar el trato de la convivencia en diferentes documentos: en el Proyecto 
Educativo de Centro, el Plan de Convivencia, el Plan de Acción Tutorial y el Reglamento de 
Régimen Interior.
Considero que las acciones del jefe de estudios y la tutora no son las correctas. ambos niegan la 
situación de acoso y la tachan de "cosas de niños".
Considero que hay diferentes medidas educativas que se podrían poner en práctica, como 
la observación de las situaciones, trabajo de habilidades sociales e inteligencia emocional, 
trabajos cooperativos,... Estas medidas enfocadas a todos los alumnos. De manera particular 
citaríamos  a los padres de los niños, de manera individual para que conozcan los sucesos y 
poner medios para trabajar la empatía.
El comportamiento que tienen los alumnos de seguir al líder y continuar con un estatus alto. 
Félix es el dominante del grupo y todos los compañeros le siguen. En cuanto al comportamiento 
de Adrián es el adecuado, ya que pone en conocimiento de los adultos la situación que está 
viviendo. Lo cual es esta edades es complicado que hagan para que no les tachen de "chivatos".